新聞などの活字を日々読む習慣が、子どもたちの「学ぶ脳」をつくり、「学ぶ力」を育てます。小学6年、中学3年の児童・生徒を対象に行われる学力・学習状況調査でも、「読む力」「書く力」「聞く力・話す力」「理解力・考えを深める力」「主体性」の5つについて、上昇がみられることがデータで示されています。

　また、新聞を通じタイムリーでリアリティーあふれる情報に触れることで、子どもたちは社会とのつながりを感じ、身の回りのさまざまな事象への興味や関心が生まれるようです。

NIE学習効果調査結果

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